似想到什么，孙志刚从笔筒里取一支圆珠笔，在温凝简历空白写几个字。

        才到第二页，他不愿再看，把简历丢在桌上。

        赵花也沉默来，久久没说话。

        孙志刚这才抬起视线，看了看温凝，又嘲讽：“只会手语又怎么样，能耐心教孩吗？能当好一个老师吗？我们这里可不是普通的小孩，他们有听力障碍，甚至还需要给他们心理辅导。”

        随后递给她，又说：“这家助听非常好，我是打算用我自己的钱给孩们买的。但我也查过，他们价格昂贵，如果你可以以低价买来几套，我就同意你的职申请。”

        温凝接过话题，继续：“是，我今年6月刚刚毕业，本科和研究生念的都是新传。”顿了顿，又补充，“我观察过了，咱们学校的老师基本都是四五十岁的，很少有像我这样的年轻面孔。我学的专业即使与特殊教育不相交，但是我可以利用传媒技术以及网络传播，来给我们机构广告宣传。”

        老花镜往上挪，孙志刚又细细看了一遍。

        赵花知这不是简单的事儿，正打算让孙院长别这么为难孩，对面的女人突然收起了简历。

        温凝望向孙志刚，语气不急不缓：“孙院长，我考了心理证书，还有教资。之前也接过听障儿童，我想你可以给我一段试用期，不满意再辞退就好。”

        “我们机构不需要打广告宣传。”语气平缓来，老院长有些伤，“我们院里的孩，就是买不起助听。”

        赵花面尴尬，又继续补充：“孙院长，小温她会手语，能和孩们交，以前她来院里帮忙，我是知的。”

，神却格外势。

        孙志刚没说话，又捡起那份简历。

        “什么汪书记王书记陈书记刘书记的！”狠狠打断，孙志刚睛一瞪，“我最讨厌这种关系！自己没实力，要来，什么歪瓜裂枣！”

        见他脸不妙，赵花打圆场，悄悄在他耳边提醒：“孙院长，她是汪书记介绍来的，您看要不要考虑……”

        一旁还坐着赵花，那个她大学时期志愿者时遇到的老师。

        不卑不亢的语气，惊得赵花咽一唾沫。

        她起，语气定劲：“好，给我两个月的时间，我会完成的。”

        视线在信息栏扫了扫，慢悠悠地说：“硕士毕业……25岁，学的专业也不对啊。”

        孙志刚一雾，扭去看赵花，“什、什么意思？”

        半晌，他沉沉地叹了一气。

        看着温凝蹙起的眉，他说：“只是让你去谈谈，钱我。”

        “就是公众号，还有那个啥，PS……修图来着。”赵花的手指向温凝简历，“孙院长你看，咱们小温写了呢，英语四六级，计算机一级和二级，还有刚刚说的啥证书……”